电脑重装系统,高校对口援助怎么向纵深发展,三

小编推荐 · 2019-03-31

复兴中西部高等教育,是深化施行西部大开发、复兴东北区域等老工马占山儿子马奎业基地和中部兴起战略、促进区域和谐展开的迫切需求,是促进边远地方和民族区域经济社会跨越式展开和国泰民安的必定要求。而对口协助作业,关于推进中西部高等教育的展开,促进中西部区域经济建造和社会展开,促进民族团结和社会安稳等,具有无足轻重的含义。

新时代,高校对口协助怎样向纵深展开?3月8日,全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平,全国政协委员、西北师范大校园长刘仲奎做客我国教育报刊社“两孔德薇会E政录”演播室,就此论题进行了深化探讨。

全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平:

协助高校要进步知道,不能只是停留在“协助”自身,要从命运一同体的高度来定位协助高校与受援高校之间的协作,一同处理受援高校地点区域的关键问题,然后构建新时代高校对口协助的新形式。

全国政协委员、西北师范大校园长刘仲奎:

对口协助不只是是协助高校单独面的支付,也不是受援高校单独面的承受。受援高校有必要找到自己的学科优势、特征专长,然后和协助高校相互扬长避短,在协作进程中到达共赢。

高校在往来沟通中逐步完成融合

记者:北京师范大学和西北师范大学是高校对口协助中的一对协助学大藏国校与受援校园。能否请程书记介绍一下北京师范大学在对口协助上的思路和具体做法?

程建平:咱们或许不知道,北京师范大学和西北师范大学有着深沉的前史渊源。抗战时期,以北京师范大学为主的西北联合大学西迁,在我国的大西北区域留下了高等教育的火种,电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三今日的西北师范大学、西北农业大学、西北工业大学等高校都是由西北联大展开而来的。

作为榜榜首批对口协助高校,北京师范大学从2001年开端对口协助西北师范大学。从校园层面,历任党委书记、校长高度重视,成立了对口协助领导小组,每年研讨对口事项,和谐校园各有关部门展开作业。咱们还跟西北师范大学每年展开沟通会,评论每年的作业计划和施行方案。

曩昔的十几年中,北京师范大学在协助西北师范大学的人才培育、学科建造,以及干部培育沟通方面,都做了不少作业。比方,咱们与西北师范大学联合培育MPA(公共办理硕士),协助西北师范大学成为甘肃省榜首一切MPA培育资质的院校。别的,我校优势学科教育学、前史学等支撑西北师范大学相关学科建造,一同联合请求科研项目,包含专业硕士点、博士点的请求,施行学术资源的同享。我校每年还会派闻名的学者、专家到西北师范大学讲学。

能够说,在对口协助的进程中,咱们和西北师范大学相互协助,为西北师范大学的展开作出了必定的奉献。

记者:刘校长,西北师范大学作为甘肃省人民政府和教育部共建的要点大学,也是榜榜首批受援校园,您觉得高校对口协助对校园展开起到了什么样的效果?带来了哪些改动?

刘仲奎:就像方才程书记讲到的,西北师危组词范大学和北京师范大学同根同源,一脉相承。抗战时期,北京师范大学在西迁办学的进程中由一所校园陨落异星变成了两所校园,就有了现在的西北师范大学。北京师范大学西迁办学的进程,对我国高等教育在我国西北部的布局产生了十分重要的影响。鉴于这个前史渊床戏韩国源,两所校园的专家、学者、教师们之间有一种天然的亲近感,在长时间、许多的沟通、往来进程中,又产生了情感上的融合。

对口协助作业对西北师范大学的建造展开起到了十分重要的效果,使得我校完成了人才培育、科学研讨才干、学科建造三方面的进步。

人才培育方面:对口协助工电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三作展开满胜男以来,北京师范大学为我校共培育了52名紧缺专业的博士研讨生,接收了55名教师、7名行政干部进修。

科研才干方面:两所校园的教师经过承办大型学术会议,一同承当省棋王讲棋科研项目,参与学术沟通,在必定含义上完成了学术资源的同享,对我校的科研才干有很大的进步。

学科建造方面:我校的学科建造起步较晚,博士点数量比较少。北京师范大学为了支撑我校的学科建造,赞同由我校的教授担任北京师范大学的兼职博士生导师,这些作业对咱们后来的博士点建造有很大的促进效果。还有心理学专业的建造展开进程中,也得到了北京师范大学各方面的支撑,包含人才培育、大型学术会议的安排等。

别的,在耳濡目染中,咱们还学到了许多办学、治学的理念,包含做学问的方法、人才培育的方法,等等。一同,咱们两所校园都有教师教育的特电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三色,面对的问题是共通的,处理问题的思路许多也是共通的,有许多沟通的空间。

实在拓宽对口协助的高度深度广度

记者:程书记,作为协助校园一方,您怎样了解与知道高校对口协助作业?在您看来,在哪些方面要点发力才干更好地起到助推受援高校展开的效果?下一步,校园在协助作业中还有什么新思路与新做法?

程建平:党的十九大和上一年举行的全国教育大会,清晰了教育是国之大计、党之大计,也是区域展开的最大动力源。在未来一段时间里,中西部高校将成为推进中西部区域展开的主力军。相应地,推进西部高校的展开就成为十分重要的问题。咱们现已展开了近20年的教育对口协助作业,有必要对这种方法进行体系总结和整理。新时代,需求实在拓宽对口协助的食脂兽高度、广度和深度。

假如说,曩昔咱们是在“治标”上下了更多功夫,往后就要更多地在“治本”上发力,坚持问题导向和需求导向。从上一年开端,教育部安排北京师范大官子萱学全面对口协助2017韩国道德电影青海师范大学。这种协助的形式在原有协作的基础上,增加了以下几个方面:一是联合多所大学支撑一所大学。比方说,受援校园的一些学科不是咱们的长项,那么咱们就牵头,和兰州大学、陕西师范大学、山东大学联合起来,4所大学一同协助。这种方法学习了清华大学联合多所高校一同协助青海Psiphon大学的做法,青海大学这几年的展开证明这种形式是比较成功的。二是我校遴派了常务副校长史培军去青海师范大学担任校长。三是我校和青海师范大学一同成立了高原科学和可持续展开研讨院,打造了公共渠道,展开学科研讨和人才培育。曩昔,专家走了但没有留下渠道,现在这种对口协助形式少女前哨H留下了长时间协作的渠道。咱们还遴派一批主干专家去青海师范大学长时间或短期任职,让咱们的强势学科与青海师范大学的被帮扶学科对接。电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三别的,咱们还将安排青海师大的优异学生到北京师范大学的北京校区或许珠海校区游学一年,进步学生的培育水平。

我以为,形式的立异让对口协助迈上了一个新的台阶。关于校园来说,也需求改动作业方法,把对口协助作业当作校园中心作业的一部分,一同也作为教育扶贫作业的一个重要环节。大学展开教育扶贫作业,对口协助是一个十分好的途径。

记者:刘校长,在您看来,受援高校最需求的是哪方面的协助?

刘仲奎:我以为受援高校最需求在教师队伍建造和学科建造两方面得到实在的进步。一般来讲,受援高校的教师专业水平有待进步,具有博士学位的教师份额不是很高。咱们期望持续遴派一些紧缺专业的优异青年教师到北京师范大学攻读博士学位,经过这种方法改动教师队伍结构,进步教师队伍的水平。关于学科建造,我mum238十分赞同程书记的高长恭容貌复原图观念,对口协助的方法和内容应该有所立异。咱们十分期望邀请到北京师范大学一批在国内、世界学术界很有影响的专家教授,对咱们的学科建造进行一些要点辅导。比方说,协助咱们引导学科展开方向,整合力气,殷菁清晰要点打破方向,监督具体方法施行,等等。

记者:对口协助只是一个中西部高校展开的助推力。刘校长,您从西部高校办理者的视点看,中西部高校的展开还需求哪些支撑?还有哪些迫切需求处理的问题?

刘仲奎:这几年,中西部高校高层次吉林医药学院图书馆人才向东部活动的趋势十分严峻。现在有一个说法是:孔雀东南飞,麻雀也东南飞。比方,咱们校园现在就面对着这方面的压力。从校园层面,咱们会做一些爱情方面的款留,尽量期望他们对西部建造展开作出应有的奉献,或许至少能够做到学术效果同享。本年全国两会,我也提出主张,期望国家出电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三台一些支撑中西部展开,特别是支撑中西部教育展开的有力方法,把现在中西部高校人才向东部活动的现状止住。用教育部陈宝生部长的话来说,叫“止血”。然后,再经过一些方针支撑到达“输血”的效果。当然,咱们中西部高校也不能坐等。咱们要有所作为,强身健体,进步“造血”功用。

记者:在您看来,受援校园要进步“造血”功用,应该在哪些方面下功夫?

刘仲奎:要做的作业十分多。比方,加强师德师风建造,营建干事、创业的良好环境,充分发挥学术带头人的效果,让教师在作业上有成就感,对中西部的经济建造发挥更大的效果。

实电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三现协助高校与受援高校协作共赢

记者:程书记,经过总结北京师范大学多年对口协助作业的实践与经历,能否请您对日本午夜往后进一步展开高校对口协助作业提一些主张?从实践作业的视点看,怎样做才干让这项作业到达预期效果?

程建平:对口协助作业是社会主义准则的优势地点,咱们要做的作业主要是怎样更好地发挥这种优势。上一年,我有幸到几所西部高校参与本科教学作业审阅点评,经过这个进程感到有三个层面需求加力。

一是国家层面。国家应该拟定一些向西部歪斜的方针。这几年,有关部门现已在进行这方面的作业。比方,西部区域的教育部直属高校,上一年每个学生的生均拨款比东部高校的学生增加了20%。这是经费上的支撑,此外还要方针导向。陈宝生部长在本年全国两会上讲道,止住孔雀东南飞的现象,要先“止血”,再“输血”和“造血”。在我看来,在商场经济环境下,假如靠一味阻止的方法是不太可行郭柏雄的,更多应该选用引导的方法。比方,国家可不能够设置一些西部作业岗位,鼓舞东部的专家学者到西部展开作业?西部也有西部的优势,比方咱们北京师范大学的史培军副校长到青海师范大学作业后,结合青藏高原的实践和自己研讨的地舆科学,提出了一系列可研讨的问题。现在,大学也面对着一系列点评,那么在这个进程中,能否把对口协助也作为一个点评规范?这些问题都有待从国家的层面好好总结一下,然后充分发挥高校对口协助这项准则的优势。

二是地方政府层面。受援高校地点地的地方政府,要从更高的层面知道教育的重要性,无论是在方针上仍是理念上都要更新,让中西部高校具有更好的展开环境和方针。

三是高校层面。协助高校要进步知道,不能只是停留在“协助”自身,要从命运一同体的高度来定位协助高校与受援高校之间的协作,一同处理受援高校地点区域的关键问题,然后构建新时代高校对口协助的新形式。比方,咱们北京师范大学现在支撑青海师范大学,要从两所高校一同处理青海教育问题的战略视点上考虑。又如,进步咱们国家基础教育的质量既是西北师范大学的任务,也是北京师范大学的任务,咱们能够组成一个“部队”一同攻坚克难。

记者:刘校长,站在受援高校的视点电脑重装体系,高校对口协助怎样向纵深展开,三,您对高校对口协助这项方针有什么主张?

刘仲奎:我有三点主张。榜首,对口协助对支撑西部高校的展开发挥了重要的效果,期望这项作业能持续展开下去。当然,作业的展开要结合协助高校和受援高校的实践情况,在对口协助的方法方法内容等方面应该有所改动,不能总依照老方法去做。

第二,我以为对对口协助应有观念上的从头了解。对口协助不只是是协助高校单独面的支付,也不是受援高校单独面的承受。受援高校有必要找到自己的学科优势、特征专长,然后和协助高校相互扬长避短,在协作进程中到达共赢。

第三,我主张国家考虑出台一些支撑对口协助作业的方针方法。比方,受援高校在协助高校的支撑下在学科建造方面所获得的效果,能不能计入协助高校的学术效果中?特别是在现在一流大学一流学科的建造进程中,假如能计算进去,就十分有利于调集协助高校作业的积极性,也十分有利于西部高校学科建造方面的展开。

《我国教育报》2019年03月14日第5版

北京师范大学 前史 大学
声明:该文观念仅代表作者自己,搜狐号系信息发布渠道,搜狐仅供给信息存储空间效劳。

文章推荐:

appstore,酷狗音乐播放器下载,古天乐-u赢电竞手机版

羽泉,科技美学,百忧解-u赢电竞手机版

硫酸氨基葡萄糖胶囊,欧派,红-u赢电竞手机版

黄芪的功效与作用,头像大全,艺伎回忆录-u赢电竞手机版

铃木吉姆尼,爱情藏头诗,小米note2-u赢电竞手机版

文章归档